|
Курсът има за цел представяне на иновативни образователни технологии и ролята на из-куствения интелект в съвременното обучение. В началото се дискутират основните предизви-кателства и перспективи на иновативните образователни технологии, както и някои етични въпроси, свързани с изкуствения интелект. Обсъждат се възможностите за използване на инте-лигентни чатботове като ChatGPT и Gemini в образователен контекст, и се представят осно-вите на prompt engineering за ефективно взаимодействие. Курсът включва практически занятия, насочени към създаване на интерактивни тестове с Quizizz и динамични презентации с Prezi. Разглеждат се инструменти за мисловни карти и виртуални стени (GitMind и Padlet), които по-магат за визуализация и организация на учебно съдържание. Обучемите се научават да създават образователни игри с помощта на генеративен изкуствен интелект.
ПРЕДВАРИТЕЛНИ ИЗИСКВАНИЯ: Студентите трябва да имат знания и умения, съответстващи на Държавните изисквания за средните училища в България по информатика и информа-ционни технологии. Необходимо е да имат базови умения по програмиране.
КОМПЕТЕНТНОСТИ: Успешно завършилите обучението по тази учебна дисциплина:
1. Ще знаят:
различни приложения на изкуствения интелект в обучението;
как да използват чатботове с изкуствен интелект за образователни цели;
какво е prompt engineering;
как да създават и използват мисловни карти и виртуални стени;
как да създават образователни игри с помощта на генеративен изкуствен интелект;
основните принципи на работа с приложенията Quizizz, GitMind, Prezi, Padlet;
да използват приложения с изкуствен интелект за алтернативни начини за структури-ране, представяне и обясняване на учебно съдържание по атрактивен начин.
2. Ще могат:
да използват приложения с изкуствен интелект за обучение;
да създават тестове с изкуствен интелект с приложението Quizizz;
да разработват динамични презентации с Prezi;
да създават мисловни карти с GitMind;
да използват виртуални стени с помощта на Padlet;
да създават образователни игри с помощта на генеративен изкуствен интелект.
3. Ще придобият следните компетентности:
способност за самостоятелно търсене на информация и натрупване на допълнителни знания;
способност за използване на иновативни образователни технологии;
да организират и представят учебно съдържание по атрактивен начин.
способност за създаване и използване на образователни ресурси с изкуствен интелект.
ТЕХНИЧЕСКО ОСИГУРЯВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО: Студентите могат да ползват елект-ронни материали, с много примери и задачи за самостоятелна работа. Всички лекции се предс-тавят под формата на мултимедийни презентации в зала, оборудвана с мултимедийна техника. Практическото обучение се провежда в модерни компютърни лаборатории с осигурен (вкл. и безжичен) Интернет-достъп. За самостоятелна работа студентите могат да ползват и компютърна зала със свободен достъп. Студентите имат възможност да получат консултации като се срещат лично с преподавателите в определени часове на всяка седмица, или виртуално – по всяко време в рамките на 24 часа, използвайки университетската компютърна мрежа.
ТЕМАТИЧНО СЪДЪРЖАНИЕ НА УЧЕБНАТА ДИСЦИПЛИНА:
А) Лекции
1. Иновативни образователни технологии. Предизвикателства и перспективи. (1 час)
2. Изкуствен интелект. Същност и приложение. Етични аспекти. (1 час)
3. Чатботове с изкуствен интелект ChatGPT, Gemini, Claude и др. Приложения в обучението. Prompt engineering. (2 часа)
4. Създаване на тестове с изкуствен интелект. Работа с Quizizz. (2 часа)
5. Динамични презентации с изкуствен интелект. Работа с Prezi. (2 часа)
6. Мисловни карти с изкуствен интелект. Работа с GitMind. (2 часа)
7. Виртуални стени с изкуствен интелект. Работа с Padlet. (3 часа)
8. Разработване на образователни игри с генеративен изкуствен интелект. Методология, кла-сификация, примери. (4 часа)
9. Защита на курсови проекти. (2 часа)
10. Контролна работа (1 час) |
Обучение
